Under the Nine: Inside Central High 1957

Inside Central High 1957

Voor veel studenten zijn de levens van de "Little Rock Nine" (de negen studenten die Central High in 1957 integreerden) slechts feiten op een pagina. Onze afstand tot de gebeurtenissen regelt hen tot de geschiedenis, en het is gemakkelijk om het feit opzij te zetten dat dit echte mensen waren, alleen kinderen, die geconfronteerd werden met de vreselijke gebeurtenissen uit ons verleden. De gebeurtenissen veranderden voor altijd in Amerika, maar veranderden ook deze kinderen die gewoon naar school wilden.

De beste manier om de Centrale Hoge Crisis te begrijpen, is door de woorden en beelden van de mensen die er woonden, de negen studenten zelf en de mensen rond de school. Terwijl we ons een pijnlijke blik werpen op de sombere kant van de mensheid, vangen deze gedachten en herinneringen de turbulentie op van de tijd dat negen studenten onwetende helden worden.

Mijn favoriet van alle boeken die ik heb gelezen over Central High is de memoires van Melba Patillo Beals, Warriors Do not Cry . Dit boek is een emotionele blik op haar beslissing om naar Central te gaan en de beproevingen die ze doormaakte terwijl ze aanwezig waren. Het boek is heel goed geschreven en de pijn en het geweld waarmee het jonge meisje werd geconfronteerd, springen van de pagina. Het is heel moeilijk te lezen, omdat je je realiseert dat dit geen fictieve roman is en ze gaat in detail in op enkele van haar hardere behandelingen. Dit is echt gebeurd. Het boek is geschreven in het dagboek dat mevrouw Beals als kind en de aantekeningen van haar moeder heeft bewaard in de tijd van de crisis, dus het is een nauwkeurige blik in de geest van een jong meisje.

Ze levert zelfs een paar citaten uit haar dagboeken zodat je precies weet wat ze dacht terwijl dit allemaal met haar gebeurde.

Ernest Green liet ook zijn verhaal vereeuwigen. The Ernest Green Story , een film, vertelt over de gebeurtenissen rond de eerste zwarte afgestudeerde van Central High. Delen van deze film zijn vermoedelijk ontleend aan interviews met Ernest Green zelf.

Het is een erg goede film (meestal gefilmd in Little Rock in de echte Central High) maar het lijkt een beetje gedramatiseerd te zijn.

Om te zien wat de andere studenten over de crisis dachten, bekijk je twee exemplaren van de schoolkrant van september 1957. De kranten laten zien wat de mensen binnen de school dachten over de negen en desegregatie en wat anders belangrijk genoeg was om nieuws te maken in hun schoolkrant. Ik vond ze interessant om te lezen. Enkele van de andere koppen: T igers Wallop Indianen, 15-6, wint nu 24 op een rij, Hall High School Toegevoegd aan LR-systeem, Southernaires Hold-thee voor moeders, plus- of mintekens moeten worden weggelaten Zegt beoordelings- en promotiecommissie, Inter Club Council kiest Finch Prexy.

Elizabeth Huckabee, het hoofd van de school ten tijde van de crisis, heeft ook een heel goed boek geschreven (dat in een film is veranderd), Crisis bij Central High . Dit boek is ook geschreven met aantekeningen die tijdens de crisis zijn gemaakt. Het is een interessante blik door de ogen van de directeur, die niet tegen desegregatie was.

CNN zat Elizabeth Eckford, Ernest Green en Melba Patillo in dezelfde kamer met Hazel Bryan Massery, die een van de tieners was die vocaal tegen desegregatie van Central in 1957 was.

Massery vertelt hoe ze spijt heeft van wat ze heeft gedaan en de anderen bieden vergeving. Je kunt het bekijken op hun site. Deze video laat zien dat de betrokken mensen nog steeds leven met de harde herinneringen aan wat er in 1957 is gebeurd.

Tenslotte, een heel goed boek van een historicus is Cracking the Wall: The Struggle of the Little Rock Nine . Dit boek is gericht op kinderen en neemt je elke dag mee door de levens van de negen studenten vóór, tijdens en na de crisis. Hoewel het boordevol historische feiten en informatie staat, kun je ook elke student op een persoonlijk niveau leren kennen en het is gemakkelijk te volgen. Ik raad het ten zeerste aan deze te lezen als u wilt dat uw kinderen de crisis en de betrokken personen begrijpen.